mercredi 18 octobre 2017

Transcriptions dossier 0 et 1

TRANSCRIPTIONS DOSSIER 0 ET DOSSIER 1, Promenade 2
Exercice 2 page 4
a. Qu’est-ce que tu vas faire après la classe ? b. Quels  vêtements est-ce que tu portes aujourd’hui ? c. Quel est ton sport préféré ? d. Qu’est-ce qu’il y a dans ton sac ? e. Quelle est ta date d’anniversaire ? f. Comment tu fais pour aller de ton collège à chez toi ?
Exercice 4 page 9
Je suis canadien, plus exactement québécois.
Ma mère est algérienne.
Je ne suis pas américain, mais mon grand-père oui.
Exercice 5 page 9
J’habite chez Arthur, mon correspondant.
Parce que j’adore la France et que c’est super d’aller dans un collège français.
Le collège au Québec, c’est différent !
Je rentre au Québec en décembre.
J’aime Paris et j’adore les croissants !
Exercice 3 page 11
Voici mon emploi du temps : j’ai quatre heures de maths et de français, trois heures d’anglais, d’histoire-géographie et de sport, une heure et demie de SVT, de physique-chimie et de technologie et une heure d’arts plastiques et de musique. Ma matière préférée ? Le sport !
Mon cours d’instruction civique, page 11
1. Moi, j’ai un problème avec un élève d’une autre classe. Il ne me respecte pas… 2. Je ne suis pas bien dans la classe, je suis toujours stressée… 3. –Antoine, tu voudrais parler ? – Euh… non… 4. Chut ! Écoutez, ne parlez pas tous en même temps !
Exercice 1 page 16
- Akiko, c’est un prénom de quelle origine ?
- D’origine japonaise.
- Tes parents sont japonais ?
- Ma mère est japonaise, mais mon père est français. Et Émilie, c’est de quelle origine ?
- C’est français, mais dans ma famille aussi, il y a des origines étrangères.
- Ah bon ?
- Oui, mon père est espagnol et ma mère est malgache. Mon chat aussi est un peu étranger.
- Pourquoi ?
- Il s’appelle Mike !

- C’est un prénom anglais, ça, non ?

mercredi 11 octobre 2017

Verbe PRENDRE

Faites les exercices suivants :

Exercice1 (cliquez)
Exercice2 (écrivez)
Exercice3 (prendre, apprendre, comprendre ; écrivez)
Exercice4 (écrivez)
Jeu avec prendre

Chansons avec le verbe PRENDRE

Écoutez la chanson et faites les exercices :

Ne pas de Karin Clercq

Petite chanson grammaticale

Prendre un enfant par la main d'Yves Duteuil


Et quelques chansons plus difficiles :
Je prends le large de Tal


L'amour peut prendre froid de Céline Dion et Johnny Hallyday


Prendre l'air de Shym

Les matières scolaires





Faire exercices suivants :
Exercice1 (lisez et cliquez)
Exercice2 (cliquez)

mardi 10 octobre 2017

Les matières scolaires, téorie

Les matières scolaires :

- le français
- l'anglais
- l'espagnol
- le latin
- le grec
- la littérature
- l'histoire
- la géographie (la géo)
- la biologie
- les sciences de la vie et de la terre (les SVT)
- les mathématiques (les maths)
- la chimie
- la physique
- l'informatique
- la technologie (la techno)
- le dessin
- la musique
- la philosophie
- le EPS (le sport, la gymnastique, la gym)
- l'éducation civique
Les bons élèves ont de bonnes notes. 
Les mauvais élèves ont de mauvaises notes.
L'élève apprend, étudie sa leçon / fait un exercice de maths / fait des devoirs / passe un examen.
Le professeur (le /la prof) enseigne le français / corrige des copies / corrige un examen.
 
Quelques phrases importantes pour parler des matières :
- Quelles matières est-ce que tu préfères? / Quelle est ta matière préférée?
- J'aime bien le français, le dessin et la techno / Ma matière préférée est l'anglais
- Tu es bon en maths? 
- Oui, assez. Je suis bon dans certaines matières : en SVT, par exemple, mais je suis mauvais / nul en mathématiques.
-Qu'est-ce que tu as lundi? 
- J'ai maths et technologie.
Adjectifs pour parler sur les matières scolaires :
Super, difficile, intéressant, nul, pas marrant, génial, fatigant, amusant

Exemple : Le sport, c'est super / La techno, c'est nul

Les nationalités

Formation, Cliquez ICI
Voyez la vidéo et apprenez :



Faites les exercices suivants :
Exercice 1 (féminin ou masculin, cliquez)
Exercice 2 (quelle nationalité, cliquez)
Exercice 3 (masculin ou féminin, écoutez, lisez, cliquez)
Exercice 4 (masculin, féminin ou même forme, écoutez, cliquez)
Exercice 5 (écoutez, cliquez)
Exercice 6 (lisez, cliquez)

Pour aller plus loin :

Exercice 7 (écrivez)
Exercice 8 (écrivez)
Exercice 9 (écrivez)

Exercice jeu (écoutez, choisissez, cliquez)

mercredi 4 octobre 2017

Les questions

Avec Intonation :
Exercice1 (écoutez)
Exercice2 (écoutez et cliquez)
Exercice3 (écoutez, cliquez)
Exercice4 (écoutez, cliquez)

Avec Est-ce que :Exercice1 (retrouvez l'ordre)
Exercice2 (trouvez la réponse)
Exercice3 (écrivez la question)
Exercice4 (posez des questions, mots interrogatifs)
Exercice5 (posez des questions, mpts interrogatifs)
Exercice6 (mots interrogatifs)
Exercice7 (trouvez la question)

Avec inversion du sujet :Exercice1 (mettez ensemble)
Exercice2 (mettez ensemble)
Exercice3 (transformez)
Exercice4 (transformez)
Exercice5 (transformez)

Deux autres exercices :
Exercice1 (mettez en ordre)
Exercice2 (cherchez la question)
Exercice3


Chansons :
Film, Le papillon
Aldebert, Les questions

mercredi 27 septembre 2017

L'impératif

Faites les exercices suivants sur l'impératif :

Exercice0 (formation de l'impératif afirmatif et négatif)
Exercice0 (formation de l'impératif des verbes pronominaux)
Exercice1 (être, avoir, chanter, aller)
Exercice2 (écrivez le verbe à l'impératif)
Exercice3 (reliez le texte à l'image)
Exercice4 (écoutez et écrivez)
Exercice5 (écoutez et reliez les images aux textes)
Exercice6 (écoutez les enregistrements)
Exercice7 (transformez)
Exercice8 (transformez)

mercredi 20 septembre 2017

Revoyons quelques points de grammaire

Faites les exercices suivants :

1. Écrivez ce que vous entendez : Cliquez ICI
2. Verbe être
3. Verbe avoir
4. Verbes pronominaux (plusieurs exercices, Cliquez : continuez)
5. Les questions, mettez en ordre les questions
6. Didier Accord, exercices dans la marge Saluer, se présenter, avoir, être, verbes en ER
7. La négation
8. Mettre en ordre la phrase (négatif)
9. Ne ou N'
10. Les adjectifs possessifs
11. Les articles
12. Chansons pour revoir les articles

lundi 18 septembre 2017

Bienvenue

Bonjour et bienvenue à tous et bon travail pendant cette année scolaire 2017/2018.

mercredi 7 juin 2017

Le futur simple

Quelques verbes conjugués au futur ; Cliquez ICI
Verbes fréquents au futur à écouter ; Cliquez ICI
Formes particulières au futur ; Cliquez ICI
Faites les exercices suivants :
Exercice0 (écoutez le futur)
Exercice1 (cliquez)
Exercice2 (cliquez et écoutez)
Exercice3 (le futur du verbe aller)
Exercice4 (le verbe être)
Exercice5 (être et avoir, écrivez)
Exercice6 (écrivez)
Exercice7 (écrivez)
Exercice8 (écoutez et écrivez)
Exercice9 (écrivez, verbes irréguliers)
Exercice10 (écrivez, verbes irréguliers)
Beaucoup d'autres exercices

Jeu sur le futur

dimanche 4 juin 2017

La négation au passé-composé

À la forme négative le passé conposé a la forme suivante :

J'ai parlé ----- Je n'ai pas parlé
N'oubliez pas : un, une, des à la forme négative = DE

Maintenant faites les exercices suivants :
Exercice1 (mettez en ordre la phrase)
Exercice2 (écrivez la phrase au négatif)
Exercice4 (écrivez la phrase au négatif)
Exercice5 (mettez le verbe au négatif)

mardi 30 mai 2017

Dialogue à faire



DIALOGUE                         Dossiers 1, 2, 3, 4, 5              Promenade 2 
A- ///(1) Qu’est-ce que tu aimes au collège ?
B- J’adore les cours de français.
A- est-ce que tu habites ?
B- J’habite à Paris.
A- Quand est-ce que tu rentres ?
B- Je rentre à 5 heures.
A- Pourquoi tu es en France ?
B- Parce que j’apprends le français.
A- Comment est-ce que c’est ?
B- C’est bien.
A- Qu’est-ce que tu aimes ? / Tu aimes quoi ?
B- J’aime la physique-chimie et la musique.
A- Et toi, quelle est ta matière préférée ?
B- Le français.
A- Et toi, qu’est-ce que tu fais (ou ne fais pas) souvent, parfois, toujours ou jamais ?
B- Je fais souvent du sport.
A- ///(2) Et toi, tu préfères la mer ou la campagne ? Pourquoi ?
B- Je préfère la mer mais je vais souvent à la campagne.
A- Qu’est-ce que tu voudrais faire ?
B- Je voudrais créer un club.
A- Quel animal vit dans la mer ? (quel, quels, quelle, quelles?)
B- La baleine.
A- ///(3) Et chez toi, comment est le salon ?
B- Au-dessus du fauteuil il y a la fenêtre, à côté une table, etc.
A- Mon endroit préféré, c’est la terrasse, elle est très grande. Et toi, est-ce que tu veux changer ta chambre ?
B- Oui, je veux un grand lit.
A- ///(4) Combien coûte / Quel est le prix de ce livre ?
B- Il ne coûte pas cher. Tu vas adorer ce livre (démonstratifs)
A- Oui, je vais l’adorer (pronom COD)
B- Ma passion, ce sont les timbres.
A- Moi, j’ai cent cinq timbres.
B- ///(5) Qu’est-ce que tu aimes manger ?
A- J’aime les pâtes, mais je mange des légumes, de la viande et du poisson, un peu de tout. (articles partitifs)
B- Il faut manger de tout.
A- Oui, nous devons aussi boire beaucoup d’eau.